杨欢进教授现为河北经贸大学副校长，产业经济学专业硕士研究生导师，省属专家。已出版个人学术专著4部，在《人民日报》，《经济日报》、《哲学研究》、《管理世界》等报纸杂志上公开发表论文100多篇，获省部级以上优秀科研成果奖励近10项，其中省部级一等奖4项，二等奖3项。杨教授具有深厚的理论功底和学术造诣，较早提出了科学发展观的战略构想。

报告第一部分介绍了“十一五”以科学发展观统领经济社会发展全局的原因。杨教授用大量具体数据说明，中国经济发展所面临的突出问题之一是收入差距的拉大，包括城乡差距、不同地区收入差距、不同行业之间收入差距以及不同所有制之间收入差距的拉大。他明确指出，中国社会全方位差距拉大的直接后果是影响了广大劳动者的积极性，加剧了社会矛盾，也造成人与自然关系的紧张。宏观地来看，中国地区经济差异的严重性不低于世界其它各地。由此，经济增长方式落后、地区发展不平衡，成为中国经济发展过程中的两大弊端。所以，科学发展观成为“十一五”之后经济发展所面临的新阶段、新任务的需要。

报告第二部分介绍科学发展观的内涵。杨教授指出，科学发展观坚持以人为本，以人为中心。重视开发人力资源，提高人力资本，满足人的物质和精神需要。维护人的经济、政治和文化权益，以人的发展推动社会发展。其次，科学发展观坚持全面发展与可持续发展。社会的发展不仅要重视眼前利益，而且要关注长远，要对子孙后代负责。有鉴于此，科学发展观坚持人与自然和谐发展，开发自然资源与保护生态环境相结合。他在报告中总结说，我国社会目前较低的生产力水平，从另一个侧面说明我国经济发展的动力很足，经济增长的空间很大。

报告结束后，杨教授还同与会师生进行了积极交流，认真探讨共同关心的学术问题。

杨振秀副院长在讲话中欢迎和感谢杨教授来到我院，对报告给予了高度评价，认为其既有学术水平，又有现实意义。报告使我院师生深受教育，认识到我国社会在经济飞速发展背后还存在着严重的问题，认识到构建和谐社会的紧迫性与艰巨性，从而加剧了理论研究工作者面向现实、为社会服务的使命感。

科研处

2006年4月